摘要
将这场十四亿人参与,并必然取得胜利的教科书级防控传染病经典案例充分嵌入思想政治课教学,是思想政治课教师的职责和使命,也是难得的教育契机。发挥思想政治课"四镜"功能,要求思想政治课教师善用平面镜功能引领学生辩证地看问题,重用显微镜功能引导学生透过数据看背后的人和事,用好望远镜功能带领学生以历史纵深眼光看疫情,会用放大镜功能帮助学生坚定爱国主义、集体主义观念。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第41期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
河北省博士研究生创新资助项目“中国共产党话语体系的文化动因及建构策略研究”(CXZZBS2020014)
唐山师范学院高等教育教学改革研究项目“思政理论课网络自媒体阵地有效利用及拓展的理论与实践”(2017001011)阶段性成果。
