关注课堂心理安全 促进学生深度学习

针对初中物理中的深度学习,指出除了要提供良好的学习情境、恰当的探究问题外,还必须有安全自由的心理氛围,需要在物理课堂中培养和谐的师生关系,创设民主、平等、宽容的学习氛围,调动学生的学习热情。