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以“电场强度”为例谈抽象概念的教学思路
被引量：
2
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摘要
针对学生在学习物理概念时遇到的诸多困难,尤其是在抽象物理概念的学习中遇到的学习障碍,以"电场强度"的教学为例,探讨了抽象概念教学的基本思路。
作者
丁宝庆
机构地区
陕西省延安市实验中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第27期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
高中物理
概念教学
电场强度
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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