高中物理教学“以生为本”的落脚点思考

学生是课堂教学的主体,高中物理课堂只有真正做到以生为本,才能促进物理学科核心素养落地。那么,如何实现以生为本呢?笔者来谈谈自己的几点思考。一、营造学习氛围好的氛围是实现高效课堂的前提,缺失了氛围这一要素,学生的素养提升效果必定大打折扣。具体来说,要注意从以下几个方面入手:首先,要做到心中有学生。教师的教学姿态要放低一些,要允许课堂上有不同于自己预设的生成,并以此为契机,引导学生进行深层次的思考与讨论。