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大数据支持下的高中物理精准教学研究
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摘要
从大数据对高中物理教与学产生的影响,以及应用大数据开展物理精准教学的实践中的几个问题着手,对精准教学下的教学方式等问题进行了分析、思考和总结。
作者
施学军
机构地区
山东省菏泽第一中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第27期63-64,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
大数据
反馈机制
精准干预
精准教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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