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历史学科核心素养的培养——以《万历十五年》整本书阅读为例
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1
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摘要
特伦斯·谢诺夫斯基在《深度学习》中提及:"如果说数据是新时代的石油,那么学习算法就是从中提取信息的炼油厂;信息积累成知识、知识深化成理解、理解演变为智慧,欢迎来到深度学习的新世界。"[1]新时代的高中历史教学更需要深度学习的思维引领。
作者
王硕
机构地区
吉林省吉林市第一中学
出处
《中学历史教学参考》
2020年第24期40-41,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
深度学习
《万历十五年》
高中历史教学
信息积累
整本书阅读
历史学科核心素养
特伦斯
知识深化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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