走向有温度的历史教学——“时代性价值”中“家国情怀”立意的实践思考

历史照亮未来。站在培养新时代社会主义公民的角度省思历史教育,如何凸现历史教育"时代性价值",如何落实历史教育"立德树人"根本任务,如何发挥历史学科的学科育人功能……一系列中学历史教学改革前沿的根本性问题,促使历史教育者不断地探赜索隐、思考维新。"家国情怀"是中国优秀传统文化的基本内涵之一,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。