摘要
核心素养时代已悄然而至,培养学科核心素养是落实立德树人根本任务的必然要求。高中历史学科核心素养即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,其培育的主要途径是课堂教学。笔者以人民版"中国军民维护国家主权的斗争"一课为例,谈谈如何在课堂教学中落实历史学科核心素养。
出处
《中学历史教学参考》
2020年第24期94-95,共2页
Teaching Reference of Middle School History
基金
湖北省教育科研规划重点课题(2019JA109)“核心素养导向的高中课堂教学现状及对策的研究”子课题“核心素养导向下的学科课堂教学现状分析与对策”的阶段性成果。