“探究阻力对物体运动的影响”的实验改进

人教版教材中"探究阻力对物体运动的影响"的实验存在较多不足,通过对实验的改进,提高了实验的可操作性、可视性、稳定性。创新后的仪器一体化程度高,优化了教材实验不稳定、可视化程度差、实验操作烦琐的不足。使实验现象明显、可视化强,有助于学生推理得出结论;操作简单,有利于学生参与探究。