期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用手机磁传感器巧妙测量周期
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理测量时间的工具主要有秒表和数字计时器,智能手机内置了很多传感器,利用这些传感器可以测量很多物理量。介绍了磁传感器在高中物理演示实验中对时间的测量,利用手机Phyphox软件可以显示磁场随时间的变化,用来测量时间。
作者
王伯财
机构地区
浙江省龙游中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第30期56-57,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
智能手机
物理演示实验
磁传感器
测量时间
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
5
共引文献
135
同被引文献
25
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
5
1
惠宇洁.
智能手机在物理实验教学中的应用探讨——以Phyphox软件为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,36(7):70-72.
被引量:59
2
张振.
巧用智能手机做物理实验[J]
.物理通报,2013,42(11):72-75.
被引量:17
3
欧剑雄.
智能手机在多普勒效应实验中的应用[J]
.物理实验,2015,35(11):13-16.
被引量:21
4
李锡均,程敏熙,江敏丽.
数字传感器新载体——智能手机在物理实验中的应用综述[J]
.大学物理,2018,37(2):53-59.
被引量:51
5
饶迪,程敏熙,李锡均.
智能手机传感器在中学物理实验中的应用综述[J]
.物理通报,2019,48(4):123-128.
被引量:15
二级参考文献
31
1
刘庭华.
手机在物理实验教学中的应用[J]
.教学仪器与实验(中学版),2005,21(2):26-26.
被引量:3
2
范练.
手机在物理实验中的应用[J]
.中国教育技术装备,2009(10):156-156.
被引量:1
3
缪庚平.
手机在物理实验中的应用[J]
.中学物理,2010,28(2):20-21.
被引量:5
4
李海涛.
利用DIS实验研究单摆的运动[J]
.物理教学,2010(6):26-27.
被引量:3
5
姚远.
智能手机与传感器[J]
.新电脑,2011(10):38-41.
被引量:2
6
毕海涛.
智能手机让物理学习更精彩[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2011,29(10):64-67.
被引量:8
7
彭昊,王志农,乌立晖,周密,洪江,沈宏亮.
论智能手机iPhone在动物外科教学中的作用[J]
.西北医学教育,2012,20(1):198-200.
被引量:16
8
陈桂鹏.
安卓智能手机在中学物理教学中的应用研究[J]
.中国现代教育装备,2012(20):67-68.
被引量:11
9
梁振华.
基于手机的物理实验开发和应用[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2012,30(10):77-78.
被引量:4
10
张振.
巧用智能手机做物理实验[J]
.物理通报,2013,42(11):72-75.
被引量:17
共引文献
135
1
郝方原,刘雯.
基于一道高考题利用智能手机做物理实验[J]
.中学物理教学参考,2023(15):65-67.
2
陈燕,王加元.
从“重力加速度的测量”看高考命题的引导教学功能[J]
.物理之友,2023,39(10):55-58.
3
杨梦琪.
基于phyphox开展家庭物理实验的研究[J]
.物理通报,2022(S02):115-118.
被引量:2
4
刘赫,安世茂,杨龑,李晓欣(指导).
基于双线摆测量重力加速度的实验装置改进[J]
.物理通报,2022(S02):98-101.
被引量:1
5
李尤,张炜洁,黎廷丰,郭瑞雪,周少娜.
基于Phyphox软件的碰撞及拓展探究实验研究[J]
.湖南中学物理,2022(9):94-98.
6
杨斯杰,蔡智勇,高永伟.
现代信息技术在物理教学中的应用——以声速的测量为例[J]
.湖南中学物理,2021(10):52-56.
被引量:1
7
陈秋宏,王永威,孙茂珠.
基于phyphox软件的线上实验教学设计——以“实验:探究单摆周期与摆长之间的关系”为例[J]
.湖南中学物理,2021(8):89-91.
被引量:2
8
张怀华.
利用智能手机和Phyphox软件探究铝板琴的发声规律[J]
.湖南中学物理,2021(5):54-57.
被引量:1
9
刘健智,蒋国.
《声音的特性》教学设计——基于平板电脑的移动学习[J]
.湖南中学物理,2021(1):51-57.
被引量:1
10
徐青青.
基于集成“实验室”的线上STEM项目——以“测量重力加速度”为例[J]
.湖南中学物理,2020(7):56-59.
被引量:2
同被引文献
25
1
李立民,张勇.
用智能手机研究弹簧振子的横向简谐运动[J]
.湖南中学物理,2020(7):51-52.
被引量:4
2
惠宇洁.
智能手机在物理实验教学中的应用探讨——以Phyphox软件为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,36(7):70-72.
被引量:59
3
聂应才,聂辰熙.
巧用力传感器研究滑动摩擦力[J]
.物理教师,2019,40(9):56-58.
被引量:5
4
喻漫雪,周海忠(指导).
基于智能手机和Phyphox软件的小球弹跳实验研究[J]
.物理通报,2019,48(11):74-77.
被引量:5
5
何璐,祖米热姆 伊马木,方伟.
phyphox软件介绍及其在物理教学中的应用[J]
.物理通报,2020,49(2):101-104.
被引量:30
6
明善文,谢泽坤.
单摆教学新探[J]
.物理通报,2020,49(3):34-36.
被引量:3
7
林奕晖,李德安.
利用智能手机测量弹簧劲度系数与重力加速度[J]
.物理实验,2020,40(3):55-59.
被引量:15
8
刘炜,程敏熙.
利用智能手机磁传感器测量亥姆霍兹线圈磁场[J]
.大学物理,2020,39(5):31-32.
被引量:11
9
黎扬飞,郑永青,洪陈超,马颖.
利用手机压强传感器开展玻意耳定律实验[J]
.物理实验,2020,40(4):62-64.
被引量:4
10
谭国锋,梁旭.
精心设计演示实验促进科学思维发展--以“单摆”教学设计为例[J]
.物理通报,2020,49(6):45-49.
被引量:2
引证文献
2
1
张绮梦,李德安.
国内外Phyphox应用于物理教学的研究与展望[J]
.物理通报,2022,51(7):153-159.
被引量:1
2
吴庆辉,聂应才.
“单摆”教学的实验设计[J]
.物理之友,2022,38(4):54-56.
二级引证文献
1
1
詹善生,梅晓璇,汤金波.
基于Phyphox构建物理创新实验平台[J]
.中小学数字化教学,2023(5):88-91.
1
鲍德松,郑远,王业伍.
适合物理拔尖人才培养的物理实验教学模式探索[J]
.实验技术与管理,2020,37(12):241-243.
被引量:11
2
王春旺.
高一下学期期末检测题B卷[J]
.中学生数理化(高一使用),2020,0(5):24-28.
3
李艳平,姚静松,张立宏.
耳穴贴压对慢性阻塞性肺疾病患者无创通气后并发腹胀的疗效观察[J]
.医学综述,2021,27(4):829-833.
被引量:8
4
王一蓉,田野.
基于学习动机理论的高中物理演示实验教学策略[J]
.物理实验,2021,41(1):60-63.
被引量:2
5
刘闯,韩嘉骅,张宁宁,赵志远.
操纵杆角位移测量装置的设计[J]
.机械,2021,48(1):67-74.
被引量:2
6
王薇,奚春花.
侧卧手术体位对老年患者眼压变化的影响及护理观察要点[J]
.中华现代护理杂志,2021,27(1):77-81.
被引量:6
7
颜俊伟,柯凌云,陈金达,张秀玲,杜成名,杨海波,王长鑫,吴俊达,苏弘,千奕,佘乾顺,赵红赟,蒲天磊,孔洁.
重离子治癌装置中γ-γ符合时间测量系统设计[J]
.电子科技大学学报,2021,50(1):24-29.
被引量:2
中学物理教学参考
2020年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部