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挖掘例题价值 拓展数学思维
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摘要
教材例题能激发学生的思考,提高教学效率,因此,教材例题的教育价值非常高。本文对一道教材例题从解法探究、变身考题、模型提炼三方面进行研究,得到解决二次曲线限定条件下二元一次式最值问题的三种常见方法,即切线平移法、判别式法、三角函数换元法。
作者
徐一萍
机构地区
浙江省桐庐富春高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第36期33-34,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教材例题
解法探究
模型
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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