2020年高考新课标卷Ⅱ第22题误差产生的原因探讨

2020年高考新课标卷Ⅱ第22题是一道力学拓展性实验题,该题对一类常规力学习题进行再加工、再创造,产生新的实验思路和新的实验设计,考查学生的创造性思维。试题设计开放性答案,对问题进行多角度的讨论,是思维开放性、全面性和严密性的体现。