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浅谈高考物理情境类试题中的模型转换 被引量:3

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摘要 针对近几年高考物理试题中出现的与实际生活情境密切相关的问题,如题目中包含生活实践问题情境,或是学习探索问题情境。指出通过类比联想或抽象概括,或逻辑推理,或原型启发等方法,构建与实际情境对应的物理模型,进而求解,在其中培养学生模型建构能力、彰显学科育人价值,揭示物理学科本质。
作者 陈金忠
机构地区 长泰县第二中学
出处 《中学物理教学参考》 2020年第28期51-54,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“核心素养取向下的物理模型建构和教学策略研究”的研究成果(立项批准号:FJJKXB19-449)。
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