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优化导学案设计 提升初中生预习效率

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摘要 如何让学生有效预习,提升他们的学习能力,是教师一直在思考的问题。从导学案设计的角度出发,指出教师在教学实践中要结合学生的实际特点来优化导学案设计,促进学生学习能力的发展,提高他们的物理预习效率。
作者 郭少强
出处 《中学物理教学参考》 2020年第24期21-22,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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