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让物理课更有物理味道
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摘要
虽然课程改革已推进多年,但是现在的物理课堂上,还有很多教师纯粹地灌输知识,配合着铺天盖地的习题让学生在练习中进行强化和巩固。这样的课堂失去了物理学科本来的韵味,学生也很容易失去学习的兴趣,核心素养的发展也将受到干扰。因此,教师要对课堂有针对性地调整和改进,让物理课堂更有物理味道。
作者
王茂星
机构地区
日照市第三中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第24期28-28,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
核心素养
物理课堂
物理学科
课程改革
物理味道
灌输知识
针对性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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