由“非典”物理中考试题窥新冠病毒命题情境的创设

新冠疫情的爆发,给社会带来负面影响的同时,也给物理命题情境的创设提供了鲜活的素材。2003年的物理中考试题的命题情境涉及"非典"疫情较多,新冠疫情波及面更广,影响更深,具有鲜活的时代气息,以此为命题情境,有利于学生人生观、价值观的建立,引领学生关注人类命运共同体的构建。