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《人工智能初步》模块的项目式教学实践——以“AI助力垃圾分类”单元为例 被引量:4

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摘要 人工智能的迅速发展对人工智能的教育教学提出了新的要求。2017年7月,国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段设置人工智能相关课程。2018年,教育部发布普通高中课程标准,在高中信息技术选择性必修模块里单独列出人工智能初步模块。新课标指出,普通高中信息技术课程需围绕信息技术学科核心素养(信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任),构建具有时代特征的学习内容,鼓励学生在数字化环境中学习与实践,倡导基于项目的学习方式,让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作与协商中,培养信息意识,理解信息技术对人类社会的影响,提高信息社会参与的责任感与行为能力。
作者 韩思瑶
机构地区 北京市十一学校
出处 《中小学信息技术教育》 2021年第1期62-65,共4页
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