期刊文献+

真实性化学教学情境的设计 被引量:1

原文传递
导出
摘要 一、研究背景要发展更加公平、更有质量的教育,其中更有质量的教育包括通过培养学生的化学核心素养提高学生的整体科学认知水平,实现化学学科独特的育人价值。新一轮课改方案中提出的化学核心素养包括:宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。化学核心素养最好的培养途径就是真实的教学情境。
作者 许建华
出处 《中学化学教学参考》 2020年第24期9-10,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部