对“2019年四川省高中化学优质课展评活动”的探讨与反思

《普通高中化学课程标准(2017年版)》凝练的学科核心素养,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力[1]。而王伟、王后雄等人对教师高中化学课程标准实施情况进行调查分析,结果显示高中化学教师对课程标准的理解与实施突出体现出主动性不足、水平还不够高等特点[2],没有将课程标准理念真正落到实处,导致学生的学科核心素养得不到培育。