摘要
童话是儿童喜闻乐见的文学体裁,它通过夸张的想象和丰富的情节来塑造故事,达到启发道理的目的。相比其他文学形式,童话语言生动活泼,故事情节丰富,能够满足儿童的心理预期,引导儿童树立正确的世界观和价值观。教师在教学活动中要注重挖掘童话的丰富内涵,从儿童视角设计教学内容,引导学生感悟童话的寓意和哲理。一、基于儿童兴趣,激发学习热情童话的受众群体是儿童,由于成长特点,儿童普遍对童话的情节和故事有着浓厚的兴趣。教师应当紧紧围绕学生的身心发育特点和童话特征,贯彻落实以学生为主体的教育理念,让学生熟读童话、探讨童话、创作童话,在童话的海洋中尽情遨游。
