小学数学核心素养的培养路径

对于数学这门逻辑性较强、知识点之间关联度较高的学科,能够充分理解并熟练运用教材理论,是学生学习的目标,也是教师授课的主要方向。小学阶段的数学学习是在打造"地基",教师只有把数学核心素养的培养落到实处,才能为学生未来的数学学习打造良好的学科基础。一、小学数学学科教学存在的问题(一)教学方法以题海战术为主小学数学都是基础性的理论知识,课堂容量比较大,内容比较多。课堂上,教师大多是用大量例题做演示,让学生在有限的课堂时间里,记住教师讲解的定义、定理和公式,并且达到会做题目的效果。