摘要
新课程改革要求教师务必注重对创新能力和批判性思维的培养。而语言教学就为批判性思维的培养提供了有效的途径,尤其是小学阶段的英语教学,更与之密不可分。但是,长期以来,我国小学英语教学方式陈旧,课堂工具单一,课堂互动很少,也不注重对批判性思维能力的培养。因此,制定批判性思维能力的培养策略,对小学英语教学有着重要的意义。一、批判性思维培养在英语教学中的现状虽然新课程改革已经实施多年,但是小学英语的教学模式依然是以教师为主导。教师只注重学生的词汇量及简单生活用语的掌握情况,学生只能被动接受,而不是进行主动探究。
