重构与优化:校本教研实践新样态

受诸多因素影响,不少学校的校本教研场景单一、内容零散,亟须突破袭用框架,对固有的校本教研模式进行创新,重构基于多维环境的校本教研场景,优化基于项目化教研的校本教研内容,打造校本教研实践新样态。