摘要
环境对人成长发展的影响是毋庸置疑的,早在中国古代便有"近朱者赤,近墨者黑""染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变"的论述,也有众所周知的"孟母三迁"。环境对人的成长发展影响深远而又深刻,尤其对于身心尚未发展成熟的幼儿而言,环境是"第三位老师"。幼儿园环境作为一种教育影响和教育资源,以各种显性或隐性的方式影响着幼儿的身心发展。我国幼儿教育家陈鹤琴先生曾提出:"幼儿园环境是儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质。"
出处
《今日教育（幼教金刊）》
2021年第2期4-5,共2页
Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
