幼儿教师在观察评价中存在的问题及对策——基于“快乐的泡芙”儿童观察评价案例

幼儿观察评价常见的两种类型分别是以数据评测为主的定量评价和以诠释分析为主的定性评价,两者在数据资料收集以及采用的分析方法上都有所不同。"快乐的泡芙"儿童观察评价记录系统是一款支持教师开展幼儿观察评价的线上工具,其教师端的主页设计包括"描述""指标评析""支持/回应"等板块。教师可通过登录系统在线填写幼儿观察记录和评价反馈,从而对班级幼儿学习发展情况开展定量与定性相结合的观察评价。