高品质学校高中英语课程的建设路径分析

四川省基础教育改革方兴未艾,省内各个学校响应"高品质学校"建设号召,在办学理念、课程建设等方面均取得了相应成效。但地方经验总体匮乏,尚存在目标体系不够明确、理论维度不够清晰、实践导向不够明了、路径探索经验不足等问题。将英语教学经验融入高品质学校建设的宏观设计之中,探索课程改革创新的方式和路径。