摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版)》要求"初步形成对国家、民族的认同感,增进历史责任感",同时也将核心素养作为育人的目标之一。有家才有国,"小家"幸福美满,"大家"才能和谐昌盛。历史课程是传播和传承中华民族优秀传统文化的重要途径之一。高中历史教学应该注重从优秀传统文化中获取知识和力量,不断传承创新传统文化,调动学生的积极性,提高整体教学质量,培养出能为祖国作出贡献的优秀青少年。
出处
《中学历史教学参考》
2020年第22期71-72,共2页
Teaching Reference of Middle School History
