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读写结合相得益彰——浅谈如何开展“读写结合课”的教学被引量：1

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摘要 "语文主题学习"为我们的语文教学开辟了一个全新的途径,通过这项教学实验活动,学生的阅读能力、吸收信息的能力都得到了极大的提升。然而要全面提升学生的语文综合能力,我们还要在写作教学上下功夫,做文章,达到吸收与输出的有机整合、辩证统一。因此开展"语文主题学习"实验时,开发一种"读写结合课"必不可少。

作者潘鹏

机构地区广东省肇庆市高新技术产业开发区中心小学

出处《江西教育》 2021年第2期66-69,共4页

关键词读写结合语文综合能力语文主题学习教学实验语文教学辩证统一相得益彰写作教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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