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“创意节”与幼儿创造性艺术活动
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摘要
在每年5月,我园都会围绕某个创意主题,举办为期两周的“创意节”。其间,幼儿园所有场地,包括班级活动室、公共区域、专用活动室与户外环境都被利用起来,所有资源都被统整起来加以运用,整所幼儿园成为“不设限”的创意游乐园。不同班级、不同年龄的幼儿可以自由结伴,自主选择活动场地、操作内容和呈现方式。
作者
吴晓君
机构地区
上海市闵行区莘庄幼儿园
出处
《幼儿教育》
2021年第1期32-35,共4页
Early Childhood Education
关键词
自主选择
户外环境
公共区域
统整
活动场地
幼儿园
呈现方式
活动室
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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