摘要
《美国托幼机构管理评量表》包括管理者实践、教师队伍建设、家长与社区参与、儿童的学习与发展四个模块。量表主要包括四个特点,即人本化管理,关注保育者的劳动环境;赋权增能,凸显教师的主体地位;个性化支持,关照特殊儿童的教育需要;多维联动,重视家长与社区的主体权利。
American Program Adnministration Scale includes four modules:management practice,construction of teaching team,engagement of parents and community,and children's learning and development.This scale has four characteristics:attaching importance to the quality of the labor environment,strengthening the empowerment of teachers,caring for the individual needs of special children,and promoting linkage of all parties and valuing the rights of parents and communities.
作者
黄曼菁
许浙川
周燕
李克建
Huang Manjing;Xu Zhechuan;Zhou Yan;Li Kejian(Hangzhou College for Kindergarten Teachers,Zhejiang Normal University,Hangzhou,310012)
出处
《幼儿教育》
2021年第3期22-25,共4页
Early Childhood Education
基金
国家社会科学基金2018年度重点课题“0-3岁儿童养育和照料的社会化研究”的研究成果之一,课题编号:18ASH015。
关键词
《美国托幼机构管理评量表》
幼儿园管理
启示
American Program Administration Scale
kindergarten management
inspiration