职业院校内部质量保证体系诊断与改进平台建设方案研制——以广东邮电职业技术学院诊改试点建设为例

基于国家深入推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设的政策背景,以广东省省级试点院校——广东邮电职业技术学院开展诊改平台建设与试点推进工作为例,描述了诊改平台建设方案的具体任务,并从组织架构分工、“两链”打造、8字质量改进螺旋建立三个方面具体阐述了诊改保证体系的建设内涵,再结合诊改数据平台和质量文化建设,阐释了职业院校形成自我诊改长效机制的实现路径。