摘要
基于“以学为中心”的教学理念,对一元函数∞-∞型极限求解方法进行了探讨,指出其求解思想就是“转化”.提出可以通过通分、有理化、倒代换以及先提出变量的最高次幂再利用倒代换等四种方法将∞-∞型极限转化成0/0型或∞/∞型极限进行求解.对每种方法的注意事项、使用技巧及适用范围进行了分析和说明.
Based on“learning-centered”teaching philosophy,several common methods for solving the limit of∞-∞are researched in this paper,the idea of solving the limit is“transformation”and four approaches are discussed.These include using reduction of fractions to a common denominator,rationalization,reciprocal substitution and firstly put forward the highest power of variables and then using reciprocal substitution to transform the∞-∞to 0/0 or∞/∞type limit.Furthermore,the notice,techniques and application range for each method are analyzed and illustrated.
作者
景慧丽
李应岐
JING Huili;LI Yingqi(Department of Basic Courses,Rocket Force University of Engineering,Xi'an 710025,China)
出处
《商丘职业技术学院学报》
2021年第1期76-79,共4页
JOURNAL OF SHANGQIU POLYTECHNIC
基金
2019年度陕西省教育厅高等教育教学改革研究项目“新军事背景下‘以学为中心’的大学数学课程教学改革与实践”(19BG038)
2020年度火箭军工程大学教育教学研究课题“基于‘以学为中心’理念的高等数学课程探究性教学模式的研究与实践”(HJJKT2020028)。
关键词
∞-∞型极限
通分
有理化
倒代换
∞-∞type limit
reduction of fractions to a common denominator
rationalization,reciprocal substitution