统一性与多样性相融的“公共人”培育路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思想政治理论课改革创新要做到八个方面的统一。围绕“坚持统一性与多样性相统一”的理解与实践探究,我们在小学道德与法治低年级思政课程中,依托课堂教学,立足儿童生活,遵循教育规律,摸索出坚持统一性与多样性相融的、有效奠基具有良好公民道德素养的“公共人”培育路径。