非正式教研同样精彩

学校的备课教研活动一般有"四定",即固定的时间、地点、主题和参加人员。教师在办公室里展开非正式研讨,虽不如"四定"的备课教研那么正规,既没有明确的主题,交流内容比较宽泛和随性,也没有时间的限制,有话则长,无话则短,但处于放松状态下的闲聊,更能反映教师真实的想法和意愿,是教师互助学习的一个重要方式,可以及时且有效地解决工作中的困惑。因此,办公室里自觉、自发的非正式教研互动也是校本研修不可或缺的一部分,对促进教师的专业成长有着不可忽视的作用。