期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境教学法在初中英语教学中的应用探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中英语是学生打好基础的重要阶段,要全面创新教学方法,引入情境教学,这样,才能有效提高学生对英语学习的积极性,保证良好的成绩。通过情境教学法的实施,不仅能为学生提供良好语言环境,更能够有力的提升学生对英语口语的把握能力。利用多媒体教学手段,能够更大限度的发挥出情境教学内涵。本文通过对情境教学法在初中英语教学重要性的论述,进一步提出了初中英语情境教学的方法建议,以此,有效提高学生学习能力。
作者
李晓文
机构地区
黑龙江省大庆市第四十六中学
出处
《经济技术协作信息》
2021年第4期27-27,共1页
关键词
初中英语教学
情境教学法
创新教学方法
多媒体教学手段
引入情境
初中英语情境教学
把握能力
英语口语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
声音[J]
.留学生,2020(24):7-7.
2
王汉璐.
大班个别化学习交流分享存在的问题与对策[J]
.山海经,2021(3):0108-0108.
3
刘婷.
妙用课外阅读提升小学生阅读能力的思考[J]
.山海经,2021(7):0175-0175.
4
崔上,刘晓阳.
解读融媒体时代下传统报纸新闻写作面临的挑战与机遇[J]
.采写编,2021(2):85-86.
被引量:10
5
李莎.
国有企业党建工作存在的问题与创新思路[J]
.东方企业文化,2020(S01):123-124.
6
胡芳.
《内蒙古日报》2020年全国两会报道的融与变[J]
.新闻论坛,2021,35(1):80-81.
被引量:2
经济技术协作信息
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部