期刊文献+

浅谈如何帮助学生把数学阅读付诸行动

下载PDF
导出
摘要 数学阅读能帮助学生理解数学知识,发展数学语言,提升数学核心素养。通过激发阅读兴趣,指导阅读方法,创造阅读机会,拓展阅读素材,让学生的数学阅读真正能付诸行动。
作者 陈月桂
出处 《学苑教育》 2021年第2期49-50,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部