期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学体育课堂借助游戏提高教学有效性探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教育改革大环境下,小学体育教学过程中要注重教学方式的优化创新,注重学生主体性的发挥,运用游戏活动切实提高课堂教学有效性,丰富学生体育知识,促进学生体育技能的不断强化。文章首先就体育游戏在小学体育教学中的作用进行分析,明确了小学体育教学中开展游戏教学的原则,进一步探讨小学体育课开展游戏教学的策略,旨在促进小学体育课高效教学的实现。
作者
杨金虹
机构地区
福建省三明市清流县实验小学
出处
《学苑教育》
2021年第2期51-52,共2页
基金
2020年清流县立项课题《活动性游戏在小学体育教学中应用的实验研究》(编号:qljy-2021)研究成果。
关键词
体育游戏
小学体育教学
作用
原则
合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
林强.
小学体育教学培养学生核心素养“三借助”[J]
.学苑教育,2018,0(19):91-91.
被引量:1
2
刘亚伟.
小学体育游戏情境创设“三借助”[J]
.田径,2018,0(2):32-33.
被引量:2
共引文献
1
1
夏雨.
浅谈小学体育教学中培养学生兴趣的方法[J]
.学周刊,2018(23):156-157.
被引量:5
学苑教育
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部