课堂寻幽径,素养重提升——使用部编新教材的实践与思考

初中语文新教材注重"语文素养"。课堂教学中,要注重"朗读""追问""点评",积极引导学生思考与探究。同时,遵循编写意图,利用教材经典篇目,开展多种读写和系列语文活动,在"听、说、读、写、思、积"中提升学生语文素养。