期刊文献+

基于语篇话题构建词汇关系网的词汇教学

下载PDF
导出
摘要 词汇教学在高中英语教学中极其重要,而当前的词汇教学中存在碎片和化脱离语境的情况。本文基于语篇话题通过构建词汇关系网来探讨词汇教学的策略,并以北师大版模块五第15单元的第二课different schools为例阐述探讨有效词汇教学的策略。
作者 黄蓉蓉
出处 《学苑教育》 2021年第2期81-82,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

  • 1冯锐,任友群.学习研究的转向与学习科学的形成[J].电化教育研究,2009,30(2):23-26. 被引量:47
  • 2何玲,黎加厚.促进学生深度学习[J].计算机教与学.现代教学,2005(5):29-30. 被引量:1344
  • 3王初明.论外语学习的语境[J].外语教学与研究,2007,39(3):190-197. 被引量:238
  • 4Eric Jensen LeAnnNickelsen,温暖译.深度学习的7种有力策略[M].上海:华东帅范大学出版社,2010.
  • 5乔纳森.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社,2002..
  • 6Brown J S, Collins A, Duguid P.Situated Cognition and the Culture of Learning[J].Edueational Researcher, 1989, 18( 1 ) : 32-42.
  • 7戴维·H.乔纳森.学校环境的理论基础[M].郑太年,等译.上海:华东师范大学出版社,2002.60.
  • 8Collins A.Congnitive Apprenticeship and Instructional Technology(Technical Report No.6899)[M].BBN Labs Inc., Cambridge, MA.1988.36.
  • 9[美]肯·贝恩(KenBain)[M].明廷雄,彭汉良译.北京:北京大学出版社,2007.99.
  • 10何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量:2243

共引文献190

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部