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生物学教学中科学素养与人文素养融合的教学策略
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摘要
随着科学技术的发展,科学问题和科学议题已经深深嵌入社会问题和社会议题中。通过关注教学的有效性,通过教学方式上的创新、课堂节奏的把握、课下与学生的交流和互动等方式进行教学策略的调整来培养学生的科学素养和人文素养,让社会朝着更加美好的方向发展。
作者
蔡宝惜
张远平
机构地区
福建省晋江市紫峰中学
出处
《学苑教育》
2021年第1期25-26,共2页
基金
2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题“核心素养视野下科学素养与人文素养相融合的高中学科教学研究”(QJYKT2019-002)研究成果。
关键词
科学素养
人文素养
教学策略
有效教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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