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线性代数数学建模案例教学研究
被引量：
1
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摘要
本文对线性代数融入数学建模进行分析研究,列举相关数学建模案例,使抽象的线性代数具体化、形象化,训练和培养学生数学建模、分析问题、解决问题的能力。
作者
周克元
赵士银
机构地区
宿迁学院文理学院
出处
《内江科技》
2020年第12期123-124,55,共3页
基金
江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG610)。
关键词
线性代数
数学建模
解决问题的能力
形象化
具体化
分类号
O151.2-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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