“探究硫燃烧产物性质”的实验改进

以“探究硫燃烧产物的性质”为切入点进行实验创新,解决了传统实验过程中二氧化硫外逸的问题,体现绿色化学理念;加入电导率传感器引导学生探究二氧化硫的未知性质,拓展视野,培养学生的探究意识。