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小学体育课堂中多样化课程资源的开发与利用
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摘要
体育课程资源是提升体育教学质量、落实素质教育,保障学生身心健康发展的前提,也是提高学生运动技能的核心要素。鉴于此,教育者需要最大化开发利用体育课程资源,为小学生今后的体育学习奠定基础。
作者
曹东东
机构地区
江苏省南通市实验小学
出处
《田径》
2021年第2期60-61,共2页
Track and Field
关键词
小学体育
课程开发
多样化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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