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虚实渐进构建“行走课堂”信息化教学新模式
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摘要
为了将传统的以“教师为主、学生为辅”的授课模式转变为以信息化为主的新型教学模式,通过虚实渐进的思想构建“行走课堂”信息化教学新模式。该新模式通过云桌面技术和云文档技术实现学校信息化教学的“碎片化管理、移动化教学”新模式,节省教师在软硬件环境配置和文档备份中所消耗的时间;通过1:1实体建模让学生在校内就能感受到真实的工地环境,从而实现以学生为主体的“自主、合作、探究”学习方式。
作者
潘澔
机构地区
苏州建设交通高等职业技术学校
出处
《江苏教育研究》
2021年第3期33-36,共4页
Jiangsu Education Research
关键词
行走课堂
虚实渐进
信息化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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