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智能时代下的学习共同体建设

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摘要 现代社会已经进入信息技术发展的极速路,人们可以随时获取、分析信息,产生新信息并即时分享。这种极具个性化的学习体验和知识构建方式,挑战了传统的“三中心”(课堂、教师、教材)教育思维,推动了教育模式和教学结构向“以学习者为中心”的教育范式转变。2020年,因新冠肺炎疫情影响,虽然各方都在竭尽全力保障学生“停课不停学”,但依然存在一些问题——教师在线教学忙乱不堪,家长在线陪读怨声载道,网络平台时有掉线、卡顿现象,使学生线上学习质量远不及线下学习。
作者 张琦
出处 《湖北教育》 2021年第6期19-21,共3页
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