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组文阅读教学策略
被引量:
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摘要
“语文主题学习”最大的特点是改单篇教学为组文教学,通过比较阅读提升学生的阅读能力。本期,我们精选了两篇文章,分别从组文阅读教学的策略和学校开展“语文主题学习”的实践两个方面予以介绍。
作者
黄春健
机构地区
随州市高新区淅河镇第二初级中学
出处
《湖北教育》
2021年第5期47-48,共2页
关键词
语文主题学习
阅读教学策略
学生的阅读
单篇教学
文教学
阅读提升
教学的策略
文章
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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