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语言积累的三条途径
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摘要
“语言的建构与运用”包括“建构”和“运用”两个方面,前者是后者的基础,后者是前者的实践。对于中学生而言,如何构建起自己的语言体系呢?笔者在教学中,着重从三个方面进行引导。
作者
刘文文
杨云珊
机构地区
黄石市黄石二中
出处
《湖北教育》
2021年第5期52-53,共2页
关键词
语言积累
语言体系
如何构建
三条途径
中学生
建构
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陈宁.
在初中数学教学中培养学生良好学习习惯的三条途径[J]
.广西教育,2021(1):130-131.
湖北教育
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