期刊文献+

知识图谱:精准定位教学的“GPS”

下载PDF
导出
摘要 知识图谱是将文献中隐含的信息,通过特征提取、模式识别、信息关联、信息处理与分析和可视化等手段显示出来,便于研究者确定自己的研究领域在科学研究中所处的位置。教学领域中的知识图谱主要是展示知识与知识之间的关系,明确知识系统的构成框架、关联、层级、发展脉络等,精准定位教学。基于知识图谱的精准教学思路有:锚定知识点,明确知识关系网;理解知识点,明晰知识联结线;回置知识点,验证知识落地性。
作者 何捷
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2021年第1期25-31,共7页 Research and Review on Education
基金 2019年福建省基础教育课程教学研究立项课题“配合统编教材开发桌游语文的实践与探索”(编号:MJYKT2019015)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

  • 1盛群力,褚献华.布卢姆认知目标分类修订的二维框架[J].课程.教材.教法,2004,24(9):90-96. 被引量:160
  • 2盛群力,褚献华.重在认知过程的理解与创造——布卢姆认知目标分类学修订的特色[J].全球教育展望,2004,33(11):73-76. 被引量:24
  • 3[5]Anderson,L.W.,& Krathwohl,D.R.(Eds.,2001).Taxonomy for Learning,Teaching,and Assessing:A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives (Complete Edition)[M].New York:Longman.
  • 4[6]Marzano,R.J.(1984).Dimensions of Thinking:A Framework for Curriculum and Instruction[M].Alexandria,VA:ASCD.
  • 5[7]Marzano,R.J.,et al.(1997).Dimensions of Learning Teacher's Manual (2nd ed.)[M].Alexandria,VA:ASCD.
  • 6[8]Marzano,R.J.(1998).A Theory-Based Meta-Analysis of Research on Instruction[DB/OL].Mid-continent Regional Educational Laboratory,Aurora,Colorado.http://www,.mcrel.org/PDF/Instruction/5982RR_InstructionMeta_Analysis.pdf.
  • 7[9]Marzano,R.J.and Guakey,H.R.(2001).Designing a New Taxonomy of Educational Objectives[M].Thousand Oaks,CA:Corwin Press.
  • 8[10]Marzano,R.J.and Kendall.J.S.(2007).The New Taxonomy of Educational Objectives (2nd ed.)[M].Thousand Oaks,CA:Corwin Press.
  • 9D Price. Science Since Babylon[ M]. Yale University Press,1961.
  • 10H Kretschmer. Coauthorship networks of invisible colleges and institutionalized communities [ J ]. SCIENTOMETRICS, 1994, 30(1) :363 -369.

共引文献871

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部