微课程建设的空间打造与内容开发

微课程所占时空微小、有限,依托信息化手段,将知识做碎片化、情景化、可视化处理,具有简洁、浓缩、高效的特点。通过校本化重构国家课程,建构四类微课程:“悦读越美”整本书阅读微课程、“悦写越秀”习字微课程、“悦算越慧”口算微课程、“悦说越亮”英语口语微课程。将学习空间建设作为微课程升级的突破口,让一个个空间变成课程资源库和课程、活动开展的生动场所。