高中新闻文本阅读方法的研究

新闻具有独特性,对高中新闻类文本阅读方法的研究尤为重要。教师应从聚焦与提取内容信息、揣摩与推敲语言文字、关注与把握框架结构、分析与整合文本结论、思考与探究内涵要义等方面,运用目的导向、假设替换、逻辑梳理、问题切入、现实联系等方法来进行新闻文本阅读。这样,既可以考查高中学生从新闻材料中聚焦与提取信息的能力,又可以考查高中学生对时事政治关心、了解与掌握的情况,从而更好地培养与提升学生的价值观、人生观与世界观。